6月18日，依托新余学院天工智创多元全国科普教育基地优质科教资源，学校面向仙女湖区第三小学开展了专场进校园活动。本次活动紧扣全民科学素质提升行动、大中小学科学教育一体化建设要求，整合工程训练中心、3D 打印创新中心、智能建筑实验室、新能源科学与工程学院四大科普阵地，通过现场讲解、互动实验、实操体验相结合的方式，为孩子们带来了一堂生动有趣的工程与能源科普实践课，用高校优质科创资源助力区域基础教育高质量发展。

活动现场，科普导师依托四大特色展区，分层分类开展趣味科普教学。在工程训练中心，老师结合传统制造与现代加工设备，拆解机械加工、工艺制造基础原理，带领学生观摩车铣加工、模型锻造实操流程，将抽象的工程知识转化为直观可感的实物展示，让孩子们真切体会工匠精神和现代工业制造的独特魅力。走进3D打印科普体验区，孩子们近距离观看数字建模、分层打印全过程，亲手设计制作简易文创模型，感受增材制造技术的创新优势，沉浸式体验数字智造的乐趣。

智能建筑科普展区聚焦绿色建筑、智慧楼宇前沿方向，讲解员围绕楼宇智能控制、节能环保构造、装配式建筑等内容，结合建筑沙盘与仿真演示，细致讲解低碳人居、智慧城市建设相关知识，帮助学生拓宽城乡建设科学视野。新能源科学与工程学院科普团队立足新余锂电特色产业，为孩子们普及储能、清洁能源、新能源材料基础常识，通过本地产业链发展实例，介绍新能源产业在绿色低碳发展中的重要作用，有效打通了地方产业科普与中小学素质教育的衔接渠道。

本次研学活动秉持“玩中学、践中悟”的理念，全程采用趣味化、易理解的讲解方式，学校专业教师和大学生科普志愿者全程陪同、答疑解惑，充分调动了孩子们观察、思考和动手实践的积极性，激发探索工程、智造、建筑、新能源领域的求知热情。

作为获批中央基层科普行动计划支持的全国科普教育阵地，新余学院天工智创多元科普基地立足应用型高校办学定位，持续整合校内实验室、实训平台资源，常态化面向属地中小学开放科普研学服务，搭建“高校科普阵地+基础教育”协同育人平台。此次校地科普联动，既是基地落实科普惠民职责的具体举措，也是学校发挥学科专业优势、服务地方教育发展的生动实践。

下一步，新余学院天工智创多元科普基地将持续优化科普课程内容，常态化开展中小学进校园、科普讲师进小学双向交流活动，充分释放智能制造、新能源、土木建筑等特色科普资源优势。通过常态化、品牌化科普活动，扎实做好青少年科学启蒙工作，大力弘扬科学家精神，持续提升区域全民科学素质，为培育新时代科创后备人才贡献高校力量。