为推动第一课堂与第二课堂深度融合，构建系统化、科学化的育人体系，4月28日下午，我校在图书馆二楼会议室召开第二课堂与第一课堂联动研讨会。校党委委员、副校长周书民出席会议并作专题辅导。相关职能部门负责人、二级学院分管副书记及学生组织代表共同参与研讨。

       本次研讨会以“第二课堂与第一课堂联动的育人机制”为主题，旨在探索两个课堂协同育人的有效路径。

　　研讨会上，周书民围绕联动育人机制的整体思路作专题辅导。他强调，第一课堂是知识传授的主阵地，第二课堂是实践能力培养的重要平台，两者需在目标设计、资源整合、评价体系等方面实现深度衔接，形成“全员、全过程、全方位”育人格局，为学生的全面发展提供坚实保障。

　　在研讨发言环节，参会人员围绕“第二课堂与第一课堂联动的育人机制”主题各抒己见。职能部门代表从教学管理、科研实践、学生工作等不同角度，探讨了如何在制度建设、资源整合等方面促进两个课堂的联动。二级学院分管副书记结合各学院专业特色，分享了在专业教学与课外实践融合方面的实践与思考。学生组织代表则基于学生视角，提出了丰富第二课堂活动形式、增强与第一课堂知识衔接等切实可行的建议。大家积极交流、深入探讨，现场气氛热烈。

　　此次研讨会的召开，是我校在深化教育教学改革、构建协同育人体系方面迈出的重要一步。未来，学校将持续推进第一课堂与第二课堂的有机融合，为培养德才兼备的应用型人才注入新动能。