课程是人才培养的核心载体，是落实立德树人根本任务的关键阵地。近年来，公共卫生与健康学院紧扣“健康中国”战略部署，立足医学类专业特色，以一流课程建设为牵引，以课程思政建设为抓手，深耕课程内涵、创新教学模式、优化资源供给，持续构建层次分明、特色鲜明的课程建设体系，推动教育教学质量稳步提升，为培养新时代高素质健康人才筑牢根基。

锚定一流标准，构建梯度化课程体系

学院聚焦学生能力培养，统筹打造高水平课程矩阵，形成省级引领、校级支撑、校企协同的格局。建成省级一流课程3门，内容对接行业前沿，兼具科学性与实践性；立项校级一流课程10门（含校企合作一流课程2门），紧扣核心能力培养，深化理实融合，为学生搭建高质量学习平台。同步推进课程数智化转型，目前学院已立项校级数智课程8门，其中重点建设课程2门，3门省级一流课程配套新型教材建设，《病理学》于2024年出版，《外科护理学》《医学统计学》获学校经费资助。依托信息技术整合线上线下资源，打造融合式教学场景，推动课堂从“知识传授”向“能力培养”转变。

深耕课程思政，打造沉浸式育人课堂

学院坚守育人初心，将思政教育贯穿教学全过程，推动知识、能力、价值协同育人。培育省级课程思政示范课5门、校级课程思政示范课8门，同时护理学专业立项校级课程思政示范专业，形成示范引领、全面覆盖的建设格局。课程紧扣医学特色，护理类课程融入红医文化与职业信念，公共卫生类课程强化责任担当，基础医学类课程涵养工匠精神。通过案例教学、情景模拟等形式，实现思政教育润物无声，培育学生敬佑生命、甘于奉献的职业素养，助力成长为有温度、有情怀、有担当的健康守护者。

强化改革赋能，激活内涵式发展动能

学院以课程建设为抓手，深化教学改革、锤炼师资队伍，夯实建设根基。建立常态化教研机制，开展集体备课、听课评课等活动，近五年省级立项教改课题8项（省重点1项），以教研引领教学创新。坚持以赛促教，近年来学院教师获全国高等护理院校中青年教师授课比赛二等奖、江西省高等护理院校中青年教师授课比赛一等奖；省级青年教师教学竞赛三等奖、优胜奖；校级教学创新大赛一、二、三等奖；校级青年教师教学竞赛一、二、三等奖等多项荣誉，教师教学本领持续提升。推进“双师双能”队伍建设，选派教师到企业实践，开展培训交流，22名教师获评江西省“双师型”教师，将行业经验融入课堂，有效提升了教学的针对性与实用性。

课程建设永无止境。下一步，公共卫生与健康学院将始终坚守立德树人根本任务，持续深化课程内涵建设，不断完善课程体系、创新教学模式、强化育人实效，以更高标准、更实举措推动课程建设再上新台阶，为培养更多适应健康事业发展需求的高素质应用型人才贡献力量，奋力书写新时代医学教育高质量发展新篇章。