​为了进一步加强师资队伍建设，不断提升教师的业务能力和教学水平，体育学院举行每学期一轮的教学质量月活动，主要包括教研室工作开展情况，教师教学资料检查评比，教学公开课等活动，该活动给教师创造了一种相互学习、相互交流的机会。11月6日下午，体育教育教研室组织开展了理论教学公开课教研活动。该院党委书记、院长陈新平，副院长傅超，教师参加公开课活动。

本次公开课由青年教师朱生根老师主讲，授课内容为《呼吸系统》。授课对象为体育学院2019级体育教育2班学生。下午2:00公开课准时开始。教师经过了精心准备，教学计划、教案完备，教师、学生精神状态饱满，教学方法运用合理，达到预期教学效果。在课后评教中，大家对于老师的授课给予了充分肯定，认为授课充分发挥了课堂育人作用，把立德树人贯穿到教育教学工作中，授课内容能与运动解剖学、运动医学和康复学知识充分结合，有较强的知识性与科学性，教学任务明确，能紧紧围绕学生实践能力的培养展开教学，是一堂优秀的教学公开课。

通过本次活动，为各位老师互观互学，交流研讨创造了机会，启发意义更大。有力地促进了青年教师教学能力的提升，营造了教师关心教学、投入教学的良好氛围，有利于促进课堂教学质量的整体提升。

11月21日上午，社会体育教研室和公共体育教研室联合组织开展了教学公开课教研活动。体育学院部分教师参加公开课活动。

本次公开课由青年教师袁娜老师主讲私人教练课程。授课对象为体育学院2018级社会体育指导与管理班学生。袁娜老师备课充分，教学方法灵活多样；联系实际，能结合教学内容适当开展创新教育；教学组织合理，秩序良好，学生精神饱满，注意力集中，师生互动良好。

在课后评教中，大家从多个方面对这节课进行了点评：大家首先对袁娜老师的授课给予了充分肯定，教学内容设计合理，层层递进，由易到难，能紧紧围绕学生实践能力的培养展开教学，达到预期教学效果。同时也建议在教学过程中，还可以进一步加强错误动作纠正的方案和安全教育。通过这次公开课的开展，加强了教研室、老师之间的交流，达到了共同学习、探讨、成长、进步的目的。