10月25日，教育部高教司发布《教育部高等教育司关于公布有关企业支持的2018年第一批产学合作协同育人项目立项名单的函》（教高司函〔2018〕47号）文件，此次由我校校地合作中心组织申报的14个项目中，《基于智慧学习工场的教育信息化探索与实践》《智能制造装备专业群专业课程教学内容与课程体系改革》等涉及“师资培训”、“新工科建设”、“教学内容和课程体系改革”、“实践条件和实践基地建设”4个项目类型的11个项目获立项。

本次我校11个项目的成功立项，是学校在应用型本科人才培养机制方向上的又一个新的探索，是加强推进我校产学合作协同育人，汇聚企业资源支持学校专业综合改革和创新创业教育的良好成果。充分说明了我校应用型人才培养目标定位下的教学改革取得了新进展，深度探索校企协同育人机制取得了阶段性成效，为学校专业建设、课程建设提供了新的平台和契机，有利于进一步探索多样化的产学合作模式，对进一步加强教学综合改革和创新创业教育起到了积极促进作用。近年来，我校始终坚定不移地围绕转型发展的需要，切实加强学科专业建设，注重课程建设，切实加强产教融合、协同育人机制的创新与实践。这次产学合作协同育人项目的获批，对于我校深化产教融合、协同育人机制具有重要意义。

据了解，为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》精神，自2014年起教育部设立了产学合作专业综合改革项目，创新产学合作协同育人机制，组织有关企业支持高校教师和学生共同开展的协同育人项目。该项目由国内外知名企业自主立项，资助高校开展教学研究、人才培养模式改革、课程改革、教学方法改革、教材建设、配套设施建设、教师培训等，为校企双方搭建桥梁，着力培养适应产业发展需要的高质量人才，为企业发展提供良好的人才基础。该项目运作模式是，教育部遴选企业，企业设立项目，高教司统一发布项目指南，高校自主申请，企业评审立项，高校组织项目实施，教育部和企业组织验收。

（庞承智）