学工处在学生工作中坚持解决实际困难与思想政治教育相结合，强化资助工作育人导向，采取多项有效措施，着力增强资助育人实效性，深入推进资助育人工作，积极引导和帮助家庭经济困难学生成长成才，取得显著成效。

一是深入资助调查，提炼资助育人方法。为全面了解我校学生对资助工作的意见、建议，促进我校学生资助工作的开展，确保国家和学校各项资助政策的落实，学工处学生资助管理中心4月3日就学生资助工作随机对各学院部分学生进行了无记名问卷调查活动。通过这次的资助问卷调查活动，加强了学生对资助政策和资助工作进度的了解，同时，学生们对资助工作的希望和建议也及时反馈到了学工处。

二是加强校地携手，凝聚资助育人合力。学工处积极畅通与地方联系渠道，发动社会各界力量参与家庭经济困难学生帮扶工作，形成了多方育人合力，营造了校地携手育人的良好氛围。积极联系地方，为我校贫困学生争取拓展了“援疆助学金”、“新疆籍少数民族家庭困难学生助学金”和民进“‘1%’工程”助学金等资助项目；积极与地方学生资助管理中心建立沟通协作机制，了解掌握各省（区、市）资助政策，协同各地学生资助管理中心办理了“春蕾计划”、“入伍国家资助”、“地方教育基金资助”和“生源地信用助学贷款还款催缴”等工作，更好地实现了公平资助，有效提升资助育人工作实效性。

三是突出活动导向，搭建资助育人平台。3月30日，学工处开始在全校范围内开展形式多样、内容丰富为期两个月的“感恩于心，诚信于行，励志于人”系列教育活动。通过大力宣传学生诚实信用之德，激发学生助人感恩、奋发进取、积极向上的精神，营造优良的学风和校风，增强大学生的自强自立意识、诚信意识、感恩意识和责任意识，构建“诚信、包容、高尚、和谐”的校园文化，让每一位同学懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，社会的关爱；学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人，并把感恩之情化为强烈的责任感，付之于服务社会的实际行动；成为关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

（吴发根）