学校新闻
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学校举行树立和践行正确政绩观学习教育读书班第二次集中学习暨党委理论学习中心组(扩大)学习会
2026-05-205月18日,学校举行树立和践行正确政绩观学习教育读书班第二次集中学习暨党委理论学习中心组(扩大)学习会,深入学习习近平总书记在党的二十届四中全会、中央经济工作会议、二十届中央纪委五次全会、省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届四中全会精神专题研讨班上的重要讲话精神。校党委书记伍复康主持学习并讲话,学校党政班子成员、副厅级干部,以及各单位正副职参加学习。本次学习邀请江西省政协教科卫体委员会副主任柳和生教授作专题辅导。...
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我校举办“5·25”心理游园会活动
2026-05-18为扎实推进心理健康教育工作,丰富校园心理健康文化氛围,引导学生培育积极乐观的心理品质,近日,我校举办“5・25”心理游园会主题活动。来自各二级学院400余名师生参与。活动开幕式现场氛围温馨热烈,特色文体展演轮番登场。舒缓规整的八段锦表演、轻柔治愈的瑜伽展示、传递温暖的心理手语操,将身心调节、情绪疏导、正向心理引导融入形体表演之中,生动展现了我校学子积极向上、自信昂扬的精神风貌,充分彰显我校心育与体育、美育深度融合的育人特色。...
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新余学院青年志愿者协会深入开展“铁肩青年志愿行”系列活动
2026-05-16为深入贯彻学校第十七届科技文化艺术节“铁肩领航·科创青春”主题精神,切实落实“五育并举”育人要求,四月以来,新余学院青年志愿者协会以“铁肩青年志愿行”活动为统揽,坚持“校园服务+校外实践”双线并行,常态化开展形式多样、内容丰富的志愿服务活动。系列活动累计吸引全校近千名师生踊跃参与,广大青年学子以实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,在服务校园发展中锤炼综合素质,在扎根地方基层中传递青春温暖,...
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校党委委员、副校长周书民巡查指导2026届毕业论文(设计)答辩工作
2026-05-165月13日下午,校党委委员、副校长周书民深入校园各答辩现场,实地巡查指导2026届毕业论文(设计)答辩工作,并参观查看毕业生优秀毕业设计作品展。教务处、二级学院相关人员陪同。巡查期间,周书民先后深入主教学楼B座、主教学楼D座和文科楼E座,实地走访信息工程学院、人文学院答辩教室,建筑与设计学院毕业生作品展现场,认真观摩学生现场陈述、评委提问等答辩全流程,仔细查阅毕业论文和作品创作报告撰写规范、内容逻辑,查看毕业设计成品成果等,...
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我校召开省重点实验室年度管理委员会扩大会暨建设经验交流会
2026-05-15为全面总结建设成效、规范平台运行管理、凝聚科创发展合力,5月12日,我校在行政楼二楼会议室召开省重点实验室年度管理委员会扩大会暨建设经验交流会。党委委员、副校长陈裕先出席会议并讲话,科研处、新能源科学与工程学院、各科研平台负责人及科研骨干参加会议。陈裕先对动力储能电池及材料江西省重点实验室过去一年取得的亮眼成绩予以高度认可。他指出,该实验室在2025年度省级重点实验室绩效考核中获评“较好”等次,成功跻身全省年度积分排名进步前十榜单,...
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省委教育工委宣传部部长王宣海一行来校调研指导文明校园建设工作
2026-05-145月12日,省委教育工委宣传部部长、社政处处长王宣海一行来校,专题调研文明校园建设工作。校党委委员、副校长黄益宾,校党委委员、宣传部部长钟钺全程陪同调研。调研期间,校党委书记伍复康会见王宣海一行。伍复康对王宣海一行到校实地指导工作表示诚挚欢迎,对省委教育工委长期以来关心支持学校事业发展、悉心指导校园精神文明建设工作致以衷心感谢。双方围绕校园思想文化建设、师生文明素养培育、新时代校园精神文明建设提质增效等重点工作深入座谈交流,...
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校党委委员、副校长陈裕先主持召开《新余学院科研教研工作量计算参考指南》修订听证会
2026-05-12为深入贯彻落实学校申硕攻坚战略部署,主动适配省属高校年度考核最新标准与工作要求,进一步优化完善科研教研激励体系,近日,我校在行政楼一楼会议室召开《新余学院科研教研工作量计算参考指南》(2026版)修订听证会。校党委委员、副校长陈裕先主持会议并讲话。人事处、教务处、学科处、财务处、科研处等部门负责人,各二级学院院长、分管科研副院长及教师代表参加会议。陈裕先在讲话中指出,科研教研工作量计算制度是学校激励教师潜心治学、...
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我校召开2026年科研平台申报项目论证会
2026-05-11为进一步优化科研平台资源配置,提升申报项目科学性,充分释放科研平台创新动能,助力学校持续产出高水平科研成果。5月7日,我校在行政楼二楼会议室召开2026年科研平台申报项目论证会。校党委委员、副校长陈裕先出席会议并讲话,科研处、学科处、及相应科研平台负责人参加会议。陈裕先在讲话中指出,各科研平台要紧扣学校发展定位,立足自身学科优势特色,主动对接全校学科建设整体规划,精准明晰核心研究方向。他强调,全体申报主体要严格对照各级科研平台建设规范与评审标准,...


